방법론을 선택, 정당화 및 설명하는 방법
메소드 선택 및 정당화하기
당신의 목적을 달성하기위한 무한한 다양한 방법이있을 수 있습니다. 그렇다면 올바른 접근 방법을 어떻게 선택하고 또한 그 방법을 선택한 이유를 정당화 할 수 있습니까?
전문가가 특정 방법을 선택할 때 사용하도록 권장하는 몇 가지 기준은 다음과 같습니다.
- 이 방법은 수정하려는 문제의 원인에 대해 잘 작동합니다. 접근 방식이 문제의 성격과 얼마나 잘 일치하는지 생각해보십시오. 예를 들어, 행동의 악순환이 깨지겠습니까?
- 그것은 이미 성공적이었습니다. 아마도 귀하의 조직에서이 방법을 이전에 사용했거나 다른 기관의 정보에 액세스하여 유사한 방법으로이 방법을 사용할 수 있습니다.
- 이 방법은 관련된 사람들에게 적합합니다. 아마도 "우수 사례"를 사용할 계획이지만 특정 잠재 고객과 특정 특성이나 요구 사항에 맞게 수정하기로 결정했을 것입니다.
- 귀하의 접근 방식은 비용 효율적입니다. 비용 효율성만으로는 충분하지 않을 수도 있습니다. 그러나이 방법이 효과적 이며 알맞은 가격이라면이를 사용해야 할 강력한 이유입니다.
제안 된 방법이 귀하가 다루고있는 문제에 적합한 이유를 이해 한 다음 그 정당성을 잘 표현하면 보조금 제안에 힘을 더할 수 있습니다.
방법을 설명하는 방법
Carlson과 O'Neal-McElrath는 프로젝트의 방법을 설명하기위한 가이드 라인에 따라 Step by Step을 제안합니다.
- 연구 방법, 전문가 의견 및 경험을 포함하여 이러한 방법을 선택한 이유를 설명하십시오.
- 프로젝트에서 사용할 설비 및 자본 장비를 열거하십시오.
- 프로그램이 원하는 결과를 향하도록 활동을 조심스럽게 구성하십시오. 타임 라인을 포함하십시오.
- 프로그램을 제공 할 대상과 선택 방법에 대한 정보를 포함하십시오.
- 독자가 비영리 단체 또는 제안하는 프로그램에 대해 아무것도 모르는 것처럼이 섹션을 작성하십시오. 이것을 "벙벙"이라고 생각하지 말고 오히려 맑게 만듭니다.
메소드 섹션을 작성했으면 다시보고 다음 질문을하십시오.
- 이 방법이 필요성 진술과 목표 및 목적에서 논리적으로 흐를 수 있습니까?
- 개발할 프로그램 활동을 정확하게 발표 했습니까?
- 왜 이런 특정한 방법이나 활동을 선택했는지 설명 했습니까?
- 타이밍이 맞나요?
- 누가 특정 활동을 수행 할 것인지 명확히 했습니까?
- 예상되는 자원을 감안할 때 이러한 활동이 실현 가능합니까?
일단 귀하가 보조금 제안을위한 포괄적이고 투명하며 유용한 방법 구성 요소를 제공하면 평가 구성 요소 로 이동해야합니다.
메소드 섹션 샘플
메소드 섹션을 작성하는 데는 여러 가지 방법이 있지만 각 객체가 잘 작동 한 후에는 글 머리 기호 목록을 작성하는 것이 좋습니다.
다음은 그 예입니다.
시니어 라틴계 지역 사회 봉사 활동 파일럿 프로젝트의 목표를 달성하기 위해 일부 시니어 센터는 아래에 요약 된 방법을 채택 할 것입니다. 우리는 클라이언트 인구가 라틴계 인 몇몇 비영리 단체 인 Some City의 Health Access Latinos와 Valley Vista의 XYZ Community Clinic이 테스트를 통해 입증 된 바에 따라 이러한 방법에 확신을 가지고 있습니다.
이 파일럿 프로젝트를 개발하면서 두 조직의 대표가 우리에게 조언자로 봉사했습니다. 우리는 또한이 제안의 부록에 포함 된 상세한 일정을 준비했습니다.
목표 1
제 2 형 당뇨병을 앓고있는 우리나라의 질병 관리반을 이수한 75 명 이상의 스페인어를 사용하는 노인들이 3 개월 연속 안정적인 혈당 수치를 유지하도록하십시오.
행동 양식
- 일부 시니어 센터에서는 만성 질환 관리 전문 프로그램 어시스턴트 및 풀 타임 이중 언어 간호사를 고용합니다. 다양한 지역 사회 대표 (지리, 인종, 민족, 성별 및 직업)를 포함하는 라틴계 및 / 또는 스페인어를 사용하는 이사회 멤버 2 인이 공동 의장을 맡는 아웃 리치위원회를 구성하십시오.
- 2 개 국어 간호사 및 프로그램 조교는 교실 도구 및 교재를 포함하여 스페인어로 말하는 연장자를 위해 언어 적으로 그리고 문화적으로 적합한 센터의 현재 당뇨병자가 관리 수업을 채택합니다.
- 이중 언어 간호사와 프로그램 조교는 수업을 마친 후 3 개월 연속 프로그램 참가자를 테스트하고 추적하기위한 프로토콜을 개발할 것입니다.
- 직원들은 우리 센터와 모든 해당 지역 사회 기관 간의 공식 추천 시스템 및 피드백 메커니즘을 개발하여 스페인어 사용권 당뇨병 관리 수업에 대한 소개를 제공합니다.
- 직원들은 매주 스페인어 스페인어 당뇨병 자기 관리 수업을 개최합니다.
- 교직원은 수업이 끝난 후 3 개월 동안 참가자의 진행 상황을 매주 추적합니다.
- 프로그램 비서는 공식적으로 각 참가자의 진행 상황을 차트로 표시합니다.
* 2009 년 Jossey-Bass, Mim Carlson과 Tori O'Neal-McElrath, Winning Grants, Step by Step, 제 3 판의 허가를 받아 수정 및 재 인쇄.
자원:
Grantseekers를위한 스토리 텔링 , Second Edition, Cheryl A. Clarke, Jossey-Bass, 2009
Winning Grants, Step by Step , 제 3 판, Mim Carlson 및 Tori O'Neal-McElrath, Jossey-Bass, 2013
Dummies , 제 4 판, Beverly A. Browning, Wiley, 2014 를위한 그랜트 쓰기 .
제안서의 방법 섹션을 정당화하기, The NonProfit Times, 2015
그랜트 제안서 작성 방법으로 돌아 가기